martes, 28 de mayo de 2019

carrete del viernes pasado

El viernes pasado fui a carretear a la fuente oficial. Es un pup que está en un tercer piso del centro de Santiago, Primero hay una persona que canta y posteriormente un caraoque. Ocurrió que unas compañeras me regalaron un shop y unas papas fritas, pero lo curioso es que no quisieron que estuviese con ellas. Igual agradezco el jesto de que me hayan convidado el shop y las papas fritas, pero también me hubiese gustado haber compartido con ellas. Pues es rico conversar con amigas, pues puedes conversar cosas que con otra gente no puedes hablar. Siempre les he dicho que salgamos a carretear, pero no he ido con ellas. Espero que no me discriminen, pues no me gusta sentirme discriminada. Si para otra eventualidad vuelven a ir a ese lugar o a otro, espero estar ahí, voy a ir al igual que ese día, no me interesa tanto que me conviden algo, aunque por cierto igual se agradece, pero me importa más compartir con ellas, pues como os dije, es bueno salir a conversar y a relajarse con las amigas, a veces he salido con otras amigas, y antes iva a los martes femeninos de la grami, eso lo hacía cuando trabajaba en otro callcenter, y tenía distintos horarios, espero ir de nuevo a un martes femenino o a una despedida de soltera.

domingo, 19 de mayo de 2019

se debe o no seleccionar a los alumnos en los establecimientos educacionales?

En el gobierno anterior se dictó una ley que proíbe seleccionar a los alumnos en los colegios, y sólo en los colegios emblemáticos podrá seleccionar a parte de sus alumnos. En este gobierno se pretende revertir la cituación, y permitir nuevamente que los colegios vuelvan a seleccionar a los alumnos. El asunto es, si es bueno o no que los establecimientos educacionales seleccionen a sus alumnos. Por una parte, puede tomarse como discriminatorio, actualmente se está eliminando todo aquello que se concidere discriminatorio. Pero por otra parte, si un alumno que le cueste aprender está con alumnos que no tienen problemas de aprendizaje, ese alumno se va a ir quedando atrás, y va a tener problemas, puede incluso repetir de curso y finalmente no aprender nada. A la inversa, si un alumno aprende más rápido que los demás, al profesor no poder avanzar de acuerdo a ese alumn, el alumno puede achahcharse, es decir, perder su capacidad o el interés por aprender, ser´´ia como cortarle las alas a ese alumno. Primero debemos de ver si el hecho de seleccionar a los alumnos es o no discriminatorio. Una conducta es discriminatoria cuando la diferenciación es arvitraria e irracional. De acuerdo a los ejemplos que dimos anteriormente, no sería discriminatorio, ya que en ambos casos, los alumnos podrían salir perjudicados. En el primer caso, el alumno se atrasaría y quedaría sin aprender, y en el otro caso, se le cortaría las alas a quien aprende más rápido. Además, para entrar a la educación superior, también hay un mecanismo de selección, que actualmente es la "psu". Para entrar a un trabajo también se selecciona. Así las cosas, que en un colegio se seleccione a los alumnos no sería discriminatorio. El argumento contrario sería que todos los alumnos tienen derecho a aprender, y no se les puede seleccionar previamente para entrar a un establecimiento educacional. Además, se pretende que las personas con discapacidad asistan a los mismos colegios que el resto de las personas. Pienso que si se mantiene la prohibición de seleccionar a los alumnos por motivo de no discriminación, se va a tener que emplear el autoaprendizaje. Pienso que es la única manera de que cada persona pueda ir a su ritmo, porque finalmente, cada persona tiene sus propios tiempos, su propio ritmo de aprendizaje, y el hecho de que un alumno aprenda más rápido que otro, no puede afectar a ningún alumno. Actualmente con el interned, esto es mucho más posible que antes. Así las cosas, los profesores serían un guía, y naturalmente, deben estar dispuestos a enseñar y resolver todas las dudas. Recuerdo que cuando estaba en la educación básica, un año en la asignatura de matemáticas, cada cual iba trabajando a través de unas fichas, si aprendías el contenido de esa ficha, pasabas a la ficha siguiente. Esto se dio, debido a que en matenáticas había mucha diferencia entre un compañero y otro, había desde compañeros que sólo sabían sumar y restar, hasta otros que trabajaban con fracciones, por eso es que en esa oportunidad se utilizó el sistema de fichas, que en el fondo era como se llama en educación, una unidad. Funcionó bastante bien. En las demás asignaturas no hubo problemas, ya que el desnivel fue sólo en matemáticas. En lo que sí estoy bastante en desacuerdo, es que en los colegios llamados emblemáticos, puedan seleccionar a parte de sus alumnos, creo que es un 20 o 30%, no recuerdo bien. Pero si se argumenta que seleccionar es discriminatorio, seleccionar a parte del alumnado es mucho más discriminatorio, creo que es una estupidez. Habría mucho más bulin, la discriminación estaría dentro del mismo establecimiento. Los seleccionados se van a creer el oyo del queque, se van a sentir superiores, y el resto va a ser mirado en menos, y sobre todo como en la adolescencia los alumnos son más pesados, creo que la discriminación y el bulin serían peor. Se selecciona o no se selecciona, pero seleccionar parte del alumnado es una tontera. Sé que en el fondo es una negociación, para que los colegios acostumbrados a seleccionar sigan diciendo que seleccionan a sus alumnos, y por otra parte, para no quitarles el privilegio de seleccionar a sus alumnos de un sopetón. Pero en el fondo, es una mala negociación, si tenemos problemas de bulin en los colegios, creo que esto lo va a aumentar, y no por dejar contentos a los colegios emblemáticos, se vaya a dar más caldo de cultivo para el bulin y la discriminación, que es precisamente lo que se quiere evitar con la no selección de los alumnos.

martes, 14 de mayo de 2019

amor de madre

Hace días atrás, se celebró el día de la madre. Ahora quisiera referirme al amor de madre. Respecto del amor humano, el amor de madre es el más puro, el más jenuino, pues las madres en muchos casos podrían incluso hasta dar la vida por sus hijos. Muchas veces, las madres se despreocupan un poco de ellas, para preocuparse por sus hijos. Si no hay dinero, salen a trabajar para poder alimentar y vestir a sus hijos. Muy pocas personas podrían hacer eso por otros, si no son sus hijos, incluso cuando los hijos ya son grande, para la mamá siempre siguen siendo sus niños. Pero no es totalmente puro, pues en la naturaleza ni en los humanos, la pureza no existe. El amor de madre, al ser posesivo, claro que en algunas madres es en mayor grado, le quita pureza al amor, pues el amor no debiese ser posesivo. El egoísmo propio de nosotros los seres humanos, en el amor de madre se disfraza de sobre protección. Pues en el libro "el arte de amar", señala que la sobre protección es una forma de egoísmo, claro que eso a veces está en el subconsciente. Ese libro señala también, que el amor de la madre no se gana, pues siempre está ahí, a diferencia del amor del padre y de otro tipo de amores, el amor de madre no es tan necesario ganárselo, aunque las cosas no son tan absolutas por cierto. Para los otros amores, existe el dicho de que hay que mantenerlo, que el amor es una plantita de que si no se riega se seca, esto significa de que hay que ganárselo y cultivarlo. Como el amor de madre no es tan necesario ganarlo como los demás tipos de amores, la contra partida es la posesión que la madre tiene sobre sus hijos, y si es demasiado, puede transformarse en celos, de ahí que nada es gratis, la posesión del amor materno es el costo de no tener que ganárselo. en cambio, los amores que se cultivan, no tienden a ser tan posesivos, quizás eceptuando el amor del padre, que por una parte es posesivo, pero por otra parte hay que ganarlo. Debemos de considerar que las cosas humanas, no son absolutas, estos son modelos que representan una generalidad relativa, y una característica de gran parte de las madres. Pero como todo en la vida, hay madres que abandonan a sus hijos, incluso hasta que los matan. También hay madres que no son posesivas. Hay madres regañadoras y otras no tanto, en fin, como dice el dicho, de todo hay en la viña del señor. Como así también hay gente que se sacrifica por los demás sin ser madre, como lo fue el padre urtado por ejemplo. Pero en general, dentro de todo lo humano, y su impureza, el amor de madre sigue siendo el más puro, pues es desinteresado, aunque como vimos, la contrapartida es la posesión. Pero donde más se demuestra el amor de madre, es en el sacrificio, pues una de las formas de demostrar amor es el sacrificio que se puede hacer por el otro, de ahí que en el cristianismo se muestra que Jesús dio su vida para salvar al hombre de los pecados, sea cierto o no, lo que se señala, es que una gran prueba de amor, es el sacrificio. Pero el sacrificio debe valer la pena, no puede ser el sacrificio por el sacrificio, pues este debe ser, para lograr un bien mayor, como en el caso de las madres, la salud de sus hijos, su educación, e incluso la vida. Por eso es que el amor de madre es el más puro. Claro que esto se debe ha que ella lo ha tenido en su vientre, le dolió físicamente su cuerpo cuando el hijo nació, de ahí que se explique la incondicionalidad, y la posesividad del amor materno, pues, lo ve como parte de sus entrañas, pues salió de ahí.

lunes, 6 de mayo de 2019

Pedro mesones ganó el premio nacional presidente de la república

El viernes pasado, en el palacio de la moneda Respecto de la música de raíz folklórica, El compositor y fundador de los cuatro cuartos Pedro mesones ganó el premio nacional de raíz folklórica. Es un premio muy merecido, pues aportó bastante a la música chilena. En 1982 ganó el festival de viña con el tema La tejedora, esto es en la competencia folklórica. Además fundó el grupo los cuatro cuartos, que hasta el día de hoy sigue vijente, claro que con otros integrantes, sin embargo, pese al cambio de integrantes de ese grupo, no ha perdido su esencia. El premio es como 13 millones de pesos aproximadamente. Felicitaciones pues a don pedro mesones por haber ganado el premio nacional de música de raíz folklórica. Además se entrega un premio a la música popular, quien lo ganó fue cristian gálbez, y también a un premio para la música docta. El año pasado, Jorge Yañez y el grupo quilapallún optuvieron dicho premio.